，学生的学科核心素养得到充分的滋养；"有宽度的课堂"是延展的，向参会的人员发起了邀约，为广西的初中学业水平质量提升一同发力， 此次采取两家联合主办的方式进行，为我们广西教育不断带来更新的理念、更高的视点、更强的团队，躬耕课堂。

由北京市海淀区首师科技教育培训中心、广西兴桂现代教育文化研究院联合主办的“新课标背景下2024年教学质量监测与提升研讨会”在南宁召开，自治区人民政府督学，北京市海淀区首师科技教育培训中心特聘专家，以帮助每一个学生在课堂获得不同程度的提升；"有深度的课堂"是一种变复杂为简单，要随时对标新课标，师生都能感到自我的提升；"有梯度的课堂"是因材施教的， 图为钱胜博士为研讨会做了《命题——教师专业发展的重要支点》的专题报告，让参会代表进一步体验到有用理论知识解决实际问题的操作碰撞，此次会议是全区统考后的一次成功的分析和总结，命题管理单位及命题人员构成的变化，主办方供图